Reportages semaine hors-cadre

Lundi

Lichtschacht

Der Lichtschacht wird zuerst gereinigt bevor man ihn bemalt. Nach dem Bemalen wird der Boden gekleidet danach werden Fische aus Holz angefertigt und am Gitter befestigt.

Schlussziel: ein Aquarium

L'étang

A 9 heures,ils coupent les plantes mortes. Ils creusent pour sortir les plantes de l'étang. Ils coupent les plantes car c'est toxique. Ils enlèvent les cailloux pour voir s'il y a des animaux et ensuite enlever l'eau.

Etang

En nettoyant l’étang ils ont trouvé une trottinette.

Ecole enfantine

A l'Ecole enfantine, les enfants fabriquent des pots en brique de lait afin de faire pousser de la salade .Comme à leur habitude, ils s'amusent dans leur jardin.

Bleistifte

Überall auf dem Schulgelände werden 70cm tiefe Löcher gegraben um selbst angefertigte Riesen-Holz-Bleistifte zu befestigen. Insgesamt 56 Bleistifte.

Ludothèque

Ils peignent tout les murs de la ludothèque et du parque à vélo en blanc. En dessus de la porte, ils écrivent ludothèque et en dessous des fenêtres ils dessinent des maisons.

Marelle

Que faites-vous?

"Nous peignons la surface du goudron pour en faire une marelle afin que les enfants jouent."

 

Pourquoi pas dessiner avec des craies?

"Parce que ça peut s'effacer, alors nous faisons le tout avec de la peinture y compris les chiffres."

 

Pourquoi peignez-vous en blanc?

"Nous faisons la marelle en blanc pour rajouter de la couleur après. Ce sont les élèves qui choisiront les couleurs."

 

Pourquoi mettez-vous du scotch?

"Nous délimitons les bords avec du scotch pour peindre à l'intérieur et quand ce sera sec, ils enlèveront le scotch et ce sera fini."

Wald-Sofa

Interview mit Frau Wolf

Die Idee ist das man Unterricht im Wald geben kann, was auch die Idee ist das man den Kindern zeigen kann das die Natur wichtig für unser Leben ist.

Ende der Projektwoche sollte das Wald-Sofa fertig sein.

Wenn das Team noch Zeit hat werden sie noch ein Natur-WC bauen.

 

Bus de jeux

Que pouvez-vous faire dans le bus?

"Il contient des jeux, un piano, etc... pour que les enfants puissent jouer et s'amuser avec leurs amis."

Sièges

Ils vissent, coupent et poncent le bois pour faire des sièges.

Les sièges seront sur les marches vers les tables de ping-pong.

Fahnen

Die Kinder waren fleissig im Malen und Basteln. Ein paar Kinder waren sehr schnell im Fähnchen herstellen, viele Kinder haben einander geholfen. Die stimmung war Toll, die Kinder haben viel gelacht, es hat den Kindern auch sehr gut gefallen weil sie miteinander reden konnten während sie genäht und gemalt haben. Sie waren sehr motiviert. Es gab am Schluss viele vielfältige und farbenfrohe Ergebnisse.

 

 

                                   Wie hat das Fähnchen gestalten den Kindern gefallen?

                                  Sehr Gut                               Gut                         nicht so

                                        4                                      12                              4

Mardi

Puits de lumière

Le puits de lumière est un endroit sale et moche. Nous avons eu l'idée de l'embellir grâce à une fresque. Car depuis l'escalier qui mène au sous-sol, on voit le puits de lumière, ce n'est pas très joli. Alors les élèves ont eu l'idée de peindre un aquarium.

Spielbus

A: Was ist cool hier beim Balken? Wenn andere herunterfallen.

L: Was gefällt dir am Spielbus? Es hat viele Sachen die lustig sind.

A: Was könnte beim Spielbus besser sein? Das weniger Leute auf einmal hier sind.

G: Was für Materiale könnte es im Spielbus noch haben? Sachen die für grössere Leute gut sind.

P: Wieso dürft ihr hier spielen? Wir haben es verdient.

C: Was ist bei diesem Velo cool ( spezielles Velo )? Dass das Rad runtergeht.

O: Was machst du am liebsten beim Spielbus? Mit A spielen.

R: Welches Material gefällt dir beim Spielbus am besten? Ich finde alle cool.

Bleistifte

E: Macht es Spass Bleistifte zu befestigen? Nein!

M: Wieviele Bleistifte gibt es im ganzen? 50

und wieviele Bleistifte habt ihr schon befestigt? 11

E: Was für Werkzeug braucht ihr? Wir brauchen:

  • Schaufeln
  • Spaten
  • Rechen

L'étang

Ils vont agrandir l'étang. Mais d'abord ils prennent les déchets, les mettent au bord de la route. Ils enlèvent les cailloux et la terre. Ils enlèvent les plantes, les racines de nénuphars pour qu'elles ne polluent pas l'étang. Ils ont pêché une trottinette et une grenouille verte.

Nous avons pu observer des insectes, des arachnides et une sorte de poisson argenté. Ils vont ensuite enlever l'eau pour retirer les déchets. 

Spielbus

Viele mochten den Spielbus weil man viele Spielsachen ausprobiren konte.

Das man sich verkleiden konnte war sehr cool.

Der Schlegelbalken war cool, aber es gab Verletzte.

Es war alles cool, aber wie überall gab es Sachen zum verbessern.

 

Ludothek

1. Einer der Arbeiter denkt das seine Arbeit nicht sehr spannend ist und Spass geht so.

2. Sie sagen, dass sie schnell voran kommen und gleich fertig sind.

Fanions

Pour faire un fanion c'est très simple. Il faut faire deux triangles identiques sur du carton. Ensuite on place les deux triangles face à face sur du tissu et on coupe. Après on les met ensemble et on rabat le bas sur 3 cm. On coud là où l'on a rabattu le tissu. Et pour la fin il faut coudre tout le tour en zigzag et on peut aussi mettre des rubans pour la décoration.

Marelles

Les marelles prennent forment.

Sitzgelegenheiten

1.Was macht ihr den da überhaupt?Also wir machen Sitzgelegenheiten die man auf die Treppe legen kann.

2. Ist die Arbeit denn anstrengend? Ja schon.

3. Aber die Arbeit lohnt sich?Ja die Arbeit lohnt sich schon.

4. Kommt ihr den voran? Ja wir kommen voran.

5. Machst du deine Arbeit gerne?Ja ich mache die Arbeit gerne.

Kindergarten

Was macht ihr?

Wir haben zuerst Salat im Kartonbüchse gepflanzt und danach gingen wir in den Wald um unsere Z'nüni essen.

Wir waren in der Kindergarten Garten am Freispielen,Bäume klettern,Tattoos auf unsere Armen und Hände gemalt,Fangnis gespielt und Mauern und Bäche gemacht mit der Wasserpumpe und Sand.

Atelier Znüni

Sondage

La plupart des personnes aiment la semaine hors-cadre... 11 enfants. 5 trouvent que c'est moyen. 0 trouve que ce n'est pas bien.

Voilà ce que les enfants n'aiment pas dans la semaine hors-cadre:

  • l'organisation
  • les taches sur les habits
  • le poste de la peinture
  • les activités trop longues
  • attendre au Spielbus
  • trop de chaleur
  • l'étang x3
  • rien x3

 à améliorer

  • la nourriture
  • les sièges
  • faire des activités plus courtes
  • canapé forestier
  • étang

poste préféré

  • Spielbus 9
  • Interview
  • l'étang 3
  • peindre mur gym
  • canapé forestier

der Basketballplatz

Beim Basketballplatz kommen die Arbeiten gut voran. Es wird fleissig geklebt und gemalt. Die von der Turnhalle ausgesehen rechte Seite ist schon fast fertig. Nach der Meinung der Schülerinnen und Schüler ist es eine sehr gute Idee den Basketballplatz zu renovieren. Der Basketballplatz ist der zweitgrösste Platz des Schulhofes darum ist es schwierig ihn zu renovieren.

Spielbus

Beaucoup de personnes trouvent le bus et ses jeux amusants, mais après un certain temps, ils en ont marre de faire les mêmes jeux en boucle. Dans le bus il y a: un piano, un petit coin où il y a un matelas où les enfants peuvent lire et encore plein d'autres activités. En dehors du bus, il y a plein de sortes de vélos. Mais il y a ce que les enfants préfèrent: c'est la bataille de polochons sur une passerelle.

les bancs

Des questions ont été posées à des élèves rencontrés autour de l'école...découvrez leurs réponses!

Est-ce que vous aimez ce que vous faites? 

oui...ouais...non...non...

 

Quelles activités as-tu préférées jusque là?

Le Spielbus...le Spielbus...la peinture...le Spielbus...

 

A quoi serviront les bancs?

Je ne sais pas...je ne sais pas...ben à s'asseoir dessus...à s'asseoir et à manger dessus...

Teich

M:

Ist die Aufgabe schwierig?

Ja es ist anstrengend und schwierig.

Macht die Aufgabe Spass?

Ja geht so.

Welche Aufgabe habt ihr?

Wir graben den Teich grösser um eine Folie raus zu nehmen.

 

N:

Il aime travailler à l'étang . il ne veut rien changer.Il préfère le Spielbus.

 

A: 

Oui, c'est difficile l'étang. 

Oui, il a du plaisir. 

Nous faisons ce travail pour agrandir l'étang. 

Les bancs sont mon activité préférée.

Wald-Sofa

1. Macht es Spass hier zu arbeiten?

  • Geht so, es ist cool im Schatten, aber das graben ist nervig. (70 cm)

2. Braucht es lange um prezis zu kleben?

  • Ja, es ist anstrengend

3. Bewertung:

  • 5/8
  • 8/8

4. Aus was besteht das Sofa?

  • Holz, Gras, Draht

 

 

Mercredi

Interview mit Chrigu Lehmann

1. Gefällt es Ihnen hier das zu machen?

Es gefällt ihm sehr.

2. ist das das erste mal, dass Sie das mit Kinder machen?

Nein, dass ist sein Job.

3. Macht Ihr dass immer mit Holz?

Meistens schon, sodass es die Kinder auch machen können. 

Spielbus: Interview mit Maja

Es ist cool wäre aber besser mit mehr Leuten.

Sie sind schon seit 27 Jahren unterwegs und gehen meistens in Städte oder Dörfer. 

 

Ziel: Den Kindern Spielfreude und Erlebnis geben.

Kosten: Kanton gibt auch ein bisschen Geld.

 

Interview

Interview de deux experts:

Comment vous appelez-vous ? Sébastien.

Que faites-vous ici ? Spielbus, s’occuper des enfants, construire une place de jeux. 

 

Comment vous appelez-vous ? Dominik.

Avez-vous des animaux ? Non, mais quand j'aurai une maison plus grande je voudrais un chat.

Quelle est votre date d'anniversaire ? 30 octobre 1989.

Biotop : Interview mit einer Schülerin

1. Gefällt es dir beim Teich?

Es geht, es ist heiss und nicht so witzig.

2.Welche Werkzeuge braucht mann für den Teich?

Rechen, Schaufeln, Spaten, Schubkaren, Schere für die Wurzeln und Handschuhe.

 

interview mit dem Kindergarten

1. Was ist das?

Eine Brücke aus Fussabdrücken vom Kindergarten Nord zum Süd.

2. Wieso stehen Pylonen da?

Damit keiner auf die frischgemalten Fussabdrücke steht. 

3. Wie macht ihr die Fussabdrücke?

Sie malen die Sohle eines alten Schuhes an und stempeln diesen an den Boden und malen ihn danach aus.

 

 

Crayons

1. Ist es anstrengend die Bleistifte zu machen?

Ja es ist anstrengend aber am Schluss ist es schön.

2. Wie tief ist das Loch?

70cm 

Sitzgelegenheiten

Wir freuen uns alle auf die Sitze.

Sie sind rot, grün und sehen bequem aus.

 

On est tous impatients pour les sièges.

Ils sont rouges et verts, ils ont l'air confortables.

Interview de la cuisine

Que faites vous ? Des brochettes de pommes et de poires pour les 10 heures.

Combien de morceaux mettez vous par brochettes ? 8 morceaux de pommes ou de poires.

Que devez vous faire avec les fruits ? Les laver les découper et les enfiler sur les piques a brochettes.

Aimez vous faire ça ? Oui c'est sympa

Est ce que ce sont les élèves qui coupent le pain ? Non

Mettez vous quelque chose sur les fruit ? OUI du jus de citron mélangé a de l'eau pour qu'ils ne deviennent pas noirs.

 

Ludothèque

L'évolution de la ludothèque.

Fanions

Le poste N°9 fabrique des fanions, dessine des papillons et des fleurs.

Ceux qui savent déjà coudre font des fanions décorés par des rubans et ceux qui ne savent pas encore coudre dessinent des papillons en attendant de faire leur(s) impression(s).

Ils le font pour décorer la cour intérieure.

Puits de lumière

But de la création : créer un aquarium dans le puits de lumière pour donner de la vie à l'établissement scolaire.

Il y a 3 élèves dont une enseignante pour peindre l'aquarium. Il y a 31 poissons.

Mikado

Au poste N°12 les groupes doivent creuser des trous d'au moins 80 cm pour planter des poteaux.

Cela va devenir un "mikado de l'équilibre", plus précisément un parcours d'équilibre.

Aujourd'hui les trous mesurent environ 60 cm de profondeur.

 

Sondage: Qui aime ce travaille ?

Oui: 3 personnes    Non: 4 personnes      Aucun avis: 1 personne

 

 

La plupart des personnes trouvent ça bien mais fatiguant.

 

Ecole enfantine

But : décoration chaleureuse pour le garten.

Il y avait deux élèves qui peignaient  les pierres avec Caroline .

 

Jeudi

Waldsofa

Es gefällt den Arbeitern. Es ist heute, am Donnerstag, schon fast fertig. 

Quiz:

 

1. Combien de traces de pas (oranges) y'a-t-il? 

2. Combien de grands crayons y'a-t-il?

3. Le canapé, est-il dans la forêt ou vers les tables de Ping-pong?

4. Les enfants, ils vides ou ils nettoient l'étant?

5. Combien de poissons y'a-t-il dans le puis de lumière?

6. Sur le mur de la halle de gym, on a peint des bâtiment ou des véhicules?

 

Crayons

Crayons

 Les crayons sont planté autour de l'école un peut partout souvent par groupes de 3,5 ou 5. Ils ont des motifs différant et aussi des couleurs différentes. Les crayons sont planté a 70 cm de profondeur, il y en à deux tailles différentes des petits et des plus grands.

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Comment avons-nous fait les crayons:

Avec notre classe nous avons décorer les crayons avec de la peinture et des motifs puis nous avons mis de la laque pour que sa tienne à la pluie chaque classe ont fait 4 crayons, ce qui nous donne en tout 56 crayons autour de l'école.

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Ou se trouve-t-ils ?

Il y en a dans le jardin de l'école enfantine, juste à coté de l'école enfantine, ver les balançoires, en face du terrain de foot, à coté de l'ancienne fontaine et ver le lampadaire du terrain de foot. 

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Fähnchen

Bis jetzt haben wir insgesamt 176 Fähnchen gemacht. 

Die kleinen Schüler machen Schmetterlinge und drucken sie. Sie schmücken die Fähnchen mit Schablonen. Die grossen Schüler nähen die Fähnchen mit Bändern.

Ludothek

Sie  haben die Türen gemalt bei den Häusern

und sie haben die Ludothek aufgeräumt. Danach haben sie die Wände bunt mit Häusern bemalt.

Aquarium

ils font des poissons en bois pour les suspendre à la grille et des pierres pour décorer le sol.

Sie bemalen Steine für den Lichtschacht (Aquarium) und bemalen auch noch Korken für eine bunte Girlande.

 

Spielbus

Aujourd'hui, malgré la pluie, les jeux du bus on eu un grand succès et les trois groupe de la journée se sont beaucoup amusé. La pluie tombait averse et nous avons recueilli quelques opinions:

-Comment sont les jeux du bus ?

-Super !

-Même avec la météo ?

-Bien quand même.

M. 8H

-Comment sont les jeux du bus ?

-Bien !

-Même avec la météo ?

-Oui, mais moin bien .

A. 7H

B.8H et E.5H

Znüni

In der Tagesschule backen die Kinder gerade Mikadostäbchen es geht zu und her wie in einer Backstube. Sie sind für den Freitag 7.6.19, der auch der Abschlusstag der Projektwoche ist, als Dessert gedacht. Dabei wird alles von Hand gemacht(auch der Teig) der Teig ist zwar kleberig aber es macht ihnen trotzdem Spass.

Kindergarten-Projekt

Die Kindergartenkinder waren in diesen Tagen auch sehr fleissig. Sie haben orange Fussabdrücke um den ganzen Schulhof verteilt. Es hat ihnen sehr viel Spass gemacht. Die Kinder schätzen das sie ca.40-60 Fussabdrücke gemalt und verteilt haben. Sie haben auch bunte Blumen auf Papier gemalt und Salat gepflanzt. Dazu gehört natürlich auch im Garten spielen!

Puis de lumière

Les élèves sont en train de peindre des pierres et des poisson pour décorer le puis de lumière.

Ils peignent aussi le décore.

Interview Spielbus

 

Raport de M.:très bien

Raport de L.: plein de sortes de véicules origineaux et drôles

Raport de B.:des objets et un jeu de combat très interessant 

Raport de S.:J'aime ce qu'il y a dans le bus de jeux mais aussi les sobjets qu'on a pas l'habitude

Raport de D.:J'aime tous ce qu'il y a dans le bus 

Interviews

Interview mit Frau Lanz:

Haben sie sich dass so vorgestellt?

Frau Lanz: Ja, ich wurde positiv überast wie alles geworden ist.Super Stimmung!!

Wie finden sie die Projektwoche?

frau Lanz: Es ist ganz schön wie alles geworden ist.

Gefällt ihnen dieser Platz zum arbeiten (Fähnchen nähen)?

Frau Lanz: JA!!!!!

 

Interview mit einer Schülerin von der Schule Evilard beim Fähnchen nähen:

Was könnte man an der Projektwoche verbessern?

Schülerin: Nichts ich finde es cool, aber das Wetter kann man leider nicht verändern.

Magst du die Arbeit bei dem Fähnchen nähen mit Frau Lanz?

Schülerin. Ja, sie macht es einfach und nicht zu kompliziert.

Welches Projekt hat dir bis jetzt am besten gefallen?

Schülerin: FÄHNCHEN NÄHEN!!!

 

Eine andere Schülerin:

was gefällt dir am besten an der Projektwoche?

Schülerin: Neue Sachen für die schule zu bastel,sozusagen die Schule verbessern.

 

Une autre élève:

Ce travail te plait?

C'est énervant et la pâte colle aux mains!

 

Eine andere Schülerin auch beim backen:

was gefällt dir am besten an der Projektwoche?

Schülerin. die Güezli beacken!

 

Un autre élève:

le chocolat est très bon!!!!!!!!!

 

Interview mit Herr Wyss:

Habt ihr euch die Projektwoche so vorgestellt?

Ja ich finde es super!

Ich habe sehr Freude wenn ich die Schüler und Schülerinnen sehe wenn sie arbeiten ;-)

(Aber das Wetter habe ich mir natürlich anders vorgestellt)

Waldsofa

Certain élève sont en train de transporter des pierres pour fabriquer des toilette.

Les autre creusent un trou dans la terre pour les toilette.

Spielbus

Wir haben eine Projektwoche. Ich heisse M. und heute schaue ich für euch, wie es beim Spielebus geht.

Die absolute Lieblingssache von mir ist die Balkenkissenschlacht. Darum möchte ich viele Sachen darüber wissen. Also es hat einen Balken, der ein bisschen hoch ist. Dann braucht es auch noch Matten und zwei Kissen. Es können nur zwei Spieler mitspielen. Also es geht so: Ihr müsst mit dem Kissen auf den Gegner zielen bis er runterfällt. Ihr dürft nicht auf den Kopf schlagen. Wenn du gewinnst, darfst du auf dem Balken bleiben und mit dem nächsten Kind spielen. Das wars schon. Es ist einfach, oder?  

Vendredi

1. Welches Projekt hat euch am besten gefallen?   Beiden hat Reportage am besten gefallen

Interviewt wurden G.D und T.P

2. Welches Projekt hat euch am besten gefallen?

Das Backen

Interwiewt wurde R.F und M.A

3. Welches Projekt hat euch am besten gefallen?

Sitzgelegenheiten, Reportage und backen.

 

4. Wie gefällt euch Reporterin zu sein?

Beide finden das cool, weil man Leute interviewen kann. 

Interviewt wurden N.B und I.K 

Interviewt hat N.S

5. Seit ihr gut voran gekommen?

Ja

6. Ist es anstrengend?

Nein, aber mühsam 

 

Wald-Sofa

Die Schüler finden alle das Wald-Sofa so halb und das Wald-WC nicht so toll.

SONDAGE DE LA SEMAINE

 

Nous sommes allés interroger les élèves de l'école pour savoir quel était leur poste préféré.

En premier les élèves préfèrent le Spielbus. En deuxième, le nettoyage du biotope. En troisième position viennent la construction des sièges et le reportage.

 

 

Wie hat euch die Projektwoche gefallen?

          39                           6                         2

 

Znüni

Für die Apfel-Spiesse schneiden die Lehrpersonen 100 Äpfel.

Viele Schüler machen das Znüni gerne, weil man ab und zu etwas knabbern kann.

Mikado

Combien de temps ça leur a pris ?

3 personnes, 3 jours.

 

jardin d'enfants

Ils ont planté de la salade.

Ils ont peint des cailloux.

I.V , L.P et A.A

Spielbus

Interview de S.D et B.H / élèves de 5h 

Que contient ce bus? 

Ce bus contient des bric-à brac pour que les enfants s'amusent.

 

Pourquoi y a-t-il  des dessins sur le bus ?

Pour décorer le bus.

 

Que faites-vous dans le bus? 

Nous jouons tous ensemble et nous nous amusons.

 

Et pourquoi  avez-vous un piano dans ce bus ?

Pour jouer de la musique.

 

Alors vous vous amusez bien dans ce bus ?

OUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !!!!!!!!!!!!!!!!

Alors amusez vous bien !

Merci

 

A.T et  G.L ;)

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